Сравнить цены на книгу: Я читаю по слогам. Система работы с неговорящими детьми. Часть 2.; Секачев В. Ю., 2019
2501 р.
- Издатель: Секачев В. Ю.
- ISBN: 9785889239451
- Книги: Дополнительные пособия (логопедия)
- ID:2195786
Где купить (1)
Цена от 2501 р. до 2501 р. в 1 магазинах
Магазин | Цена | Наличие |
---|---|---|
Магазин | Последняя известная цена | Обновлено |
---|---|---|
Лабиринт | 1701 р. | 01.06.2023 |
book24 | 1349 р. | 18.08.2023 |
Буквоед | 1349 р. | 19.08.2023 |
Описание
Данное методическое пособие адресовано логопедам, коррекционным педагогам и родителям, продолжает серию "Я читаю по слогам" и посвящено изучению второго блока чтения (слоги с гласной "У"). Цель пособия - обучение слоговому чтению, формирование предметного словаря ребенка, слухового и зрительного гнозиса и внимания, слухо-речевой и зрительной памяти, развитие мышления, произвольной и игровой деятельности ребенка. Методика используется в коррекционной работе с неговорящими детьми 3-5 лет, а также с детьми с различными речевыми нарушениями. Также данное пособие применяется при обучении чтению дошкольников 5-6 лет. Данное пособие разработано на основе методики обучения чтению детей с тяжелыми нарушениями речи кандидата педагогических наук Т. С. Резниченко и может использоваться в качестве дополнительного материала к "Занимательному букварю". Методические рекомендации: Пособие состоит из 40 карточек-слогов с гласной "У", 67 картинок к словам, начинающимся на слог с гласной "У", 24 картинок со слоговыми подписями для чтения и составления слов, 10 картинок к предложениям и 10 подписей к ним. Слоги представлены в пособии в рекомендуемой последовательности. Начинается изучение со слогов "МУ", "ПУ", "БУ", "ШУ" и т.д. Изучая каждый новый слог, мы предлагаем ребенку карточки с картинками, названия которых начинаются на этот слог ("ЛУ" - луна, лужа, лупа, лук; "МУ" - мука, муха, мусор, мухомор; "ЩУ" - щука, щупальцы). После многократного повторения и дифференциации картинок на наличие в них изучаемого слога ("Положи картинки со слогом "ЛУ" в этот конверт или коробку, а картинки со слогом "МУ" в другой"), переходим к составлению слов (из "МУ" и "ХА" получается слово "МУХА", из "ЩУ" и "КА" - "ЩУКА", сначала со зрительной опорой, а затем и без нее). Понимая, что ребенок усвоил новые слоги и без труда выбирает из имеющихся слогов нужные, отрезаем ножницами слово и переклеиваем его на оборотную сторону картинки. Теперь мы можем использовать двустороннюю карточку: ребенок читает слово, после чего мы переворачиваем карточку и проверяем правильность прочитанного. Второй вариант задания: глядя на картинку, ребенок самостоятельно составляет слово из слогов, переворачивая карточку, мы проверяем правильность составления слова. Изучение слогов с гласной "У" дает нам возможность читать не просто слова, но уже и предложения. В пособии представлены картинки к 10 предложениям и слоговые подписи к этим картинкам. Мы рекомендуем вначале разрезать предложения на слова и слоги и поработать над составлением правильных предложений ("Составь, пожалуйста, из этих слогов (ПУ ПА ЧА ЛА ДА ЛА) предложение: "ЧАПА ДАЛА ЛАПУ"). Затем наклеиваем предложение на оборотную сторону картинки и читаем, проверяя при помощи переворота. Детям, изучающим второй блок чтения, мы рекомендуем играть в парные слоги (MEMORY). Игра в парные карточки способствует развитию зрительного внимания и памяти, автоматизирует навык чтения слогов. Методика обучения слоговому чтению учит неговорящих детей узнавать слоги, произносить их и складывать из знакомых слогов слова и предложения. На базе слогового чтения в речи возникают и при многократном прочтении закрепляются слова. На каждом занятии с неговорящим ребенком мы рекомендуем изучать один новый слог, а также повторять ранее пройденные слоги, регулярно прочитывать и самостоятельно складывать из карточек слова. Таким образом, данный комплекс рассчитан на 20 занятий. Дети, занимающиеся подготовкой к школьному обучению (5-6 лет) способны изучать 2-3 новых слога на занятии и усваивают данный комплекс примерно за 8-10 занятий.
Смотри также о книге.
О книге
Параметр | Значение |
---|---|
Издатель | Секачев В. Ю. |
Год издания | 2019 |
ISBN | 978-5-88923-945-1 |
Размеры | 21,60 см × 29,70 см × 1,20 см |
Автор(ы) | Азбукина Ольга Дмитриевна |
Тематика | Образование особых групп лиц, дефектология |
Раздел | Образование особых групп лиц, дефектология |
Количество страниц | 31 |
Формат | 216x297мм |
Вес | 0.33кг |
Отзывы (0)
Добавить отзыв
Похожие товары
Книги: Дополнительные пособия (логопедия)
Категория 2000 р. - 3001 р.