Отзывы на книгу: Приемы педагогической техники. Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность; Вита-Пресс, 2022

Полезная книга? Да! Для кого? И для молодых преподавателей, и для уже опытных. Простые, творческие, практически применимые техники, дающие к тому же большой простор фантазии каждого педагога. Рекомендую как настольную книгу для каждого любящего свою профессию и детей, творческого, увлеченного педагога.

Хорошее современное пособие для педагогов, которое содержит большое количество методик и приёмов для любых уроков и подойдёт для учителей работающих как в средних, так и в старших классах. Особо понравилось, что все методики подкреплены примерами с уроков. Но расстроило, что почти все примеры по урокам точных дисциплин: физика, математика. Можно доработать и по гуманитарным предметам.
Само пособие, на мой взгляд, тоже нуждается в доработке, так как пособие формата А4 и поэтому его не очень удобно брать с собой, при этом оно очень тонкое. Можно сделать поменьше формат, но потолще книгу.

Книга обязательно должна быть в арсенале учителя! Легко читается, нет воды, всё только по делу.

Мне безумно нравится! Можно использовать как настольную книгу и палочку-выручалочку для педагогов, на первый взгляд, любого звена.

Замечательная книга! Много полезной информации, данная книга-прекрасный помощник учителю для подготовки к уроку, настоящий конструктор. Книга интересно и легко читается. Спасибо Автору!

Книга очень полезная. Даже имея опыт педагогической работы более 45 лет, я нашла для себя много новых идей. Большое спасибо автору.

Очень полезная книга,использую ее с 2002 года.Интересный конструктор урока.Особенно все приемы нужны для начинающих педагогов.

Это превосходная книга, на мой взгляд, одинаково полезна учителю с любым стажем работы. Анатолий Гин разложил учительские задачи на технологичные решения. Примеры, которые приводит автор, яркие и вдохновляющие. Многие приёмы межпредметные. После того, как я прочла книгу, прошёл год, прежде чем я начала использовать всё, что имело отношение к моему предмету. Нужно было осмыслить, принять и внедрить. Рекомендую всем, особенно в небольших школах, или в школах, в которых нет опытного и доброжелательного завуча.Книга наполнит вас желанием работать лучше и поможет найти или модернизировать свой стиль преподавания.

Полезные, практически применимые советы о том, как работать с детьми, как давать задания (в классе и на дом) так, чтобы дети хотели их взять, как пробудить жажду познания. Нет готовых рецептов для каждой дисциплины, но есть отдельные примеры, которые помогают понять, как действовать, чтобы наработать свою картотеку интересных, воодушевляющих задач, ради которых детям захочется самим прочитать и понять параграф учебника. Как понимаю, автор участвует в разработке таких картотек. Так что, возможно, по каким-то предметам уже готовы и реально получить к ним доступ.

"…Приёмы педагогической техники – сеть. Они поддерживают друг друга, складываясь в нечто целое, в систему".
А. Гин.
Комбинируя приёмы, предложенные в книге, учитель может "плести", в соответствии со "своим почерком", уникальные "сети"... Чем больше вариантов, тем больше "мальков" он может вырастить и отпустить в "океан" под названием: "Жизнь".

Польза книги – максимальная! Книга пригодится и начинающим педагогам, и опытным.
Очень много визуальных материалов, которые подкрепляются примерами.
Все разложено «по полочкам», как в понятном конспекте. Удобно, что разделы небольшие, но очень ёмкие.
Эта книга точно станет настольной книгой для учителей -предметников, методистов и даже родителям.

О книге можно не писать многих слов, хотя она, безусловно их заслуживает в самой полной мере, а лишь ограничиться словами с 1 ой страницы этого издания "... Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет -он будет читать при свечах... Идеальное управление - когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать. И каждый делает, потому что хочет этого сам"
В тексте книги содержится множество прекрасных примеров по организации работы на уроках, именно той работы, от которой дети сами получают удовольствие, а после звонка выходят из класса с желанием не просто вызубрить предмет, а досконально его изучить, понять и делают это с большим желанием.
Ученики участвуют в управлении обучением, учатся решать нестандартные и интересные задачи, участвуют в обсуждении вопроса -каким должно быть домашнее задание, дискутирую в классе в поисках правильных ответов на сложные, открытые вопросы.
В общем, большое спасибо автору за замечательную книгу!

Отличная книга, легко и разнообразно применимая на практике. Хорошо структурирована, читать удобно. Все по делу.
Спасибо автору за работу!

Очень книга понравилась. Я начинающий учитель и искала литературу по организации работы на уроках математики. В этой книге нашла очень много идей, подробных инструкций и рекомендаций для практического применения.

Зачастую перед молодыми педагогами встает острая проблема использования конкретных методик. К сожалению, многие преподаватели по методике обучения не уделяют этому аспекту достаточного внимания.
Данная книга поможет молодым педагогам взять на вооружение конкретные приемы для обучения и воспитания.
Книга будет полезна студентам педагогических ВУЗов, учителям и преподавателям

Очень полезные методические материалыБуквально на 100 стр. текста автор описывает несколько десятков полезных и легко применимых приемов для учителей: с примерами реализации и рекомендациями. При этом очень гуманистичная книга с внимательным отношением к личности школьника.
Рекомендую всем, кто работает в школе!

Впервые мое знакомство с этой книгой состоялось в 2008 году, когда я готовилась к конкурсу "Учитель года". Она мне здорово помогла. С тех пор это моя настольная книга. Правда, та, первая, неизвестным образом исчезла в недрах школы (очень надеюсь, что и сейчас приносит пользу кому-то), мне пришлось заказывать повторно.
Без преувеличения скажу, что книга уникальна. В ней представлен широкий спектр приемов педагогической техники, без владения которыми просто немыслима успешная работа учителя. Это своеобразная азбука педагогики. Может быть использована педагогами различных образовательных областей, так как собранные в ней методы и приемы универсальны. Данное методическое пособие отличает четкая структура, логика и стиль изложения, практическая направленность.
И еще одно из многочисленных достоинств данной книги: читать ее захватывающе-интересно, несмотря на то, что это не художественное произведение. Открыв на любой странице, трудно оторваться. Это тот уникальный, повторюсь, случай, когда соединяется приятное с полезным)))
Минус только один - мягкая обложка. Для настольной книги требуется что-нибудь более прочное.

Книга замечательная. Это такое руководство по работе в школе, да и не только в школе. Она будет моей настольной книгой.

Мне эту книгу дали почитать. Нашла много полезного и интересного для работы. Благодарна автору за столь необходимое руководство. Эта книга будет моей настольной книгой.

Эта книга-настоящий бестселлер! Я много лет проводила занятия,руководствуясь рекомендациями,примерами из этой книги.Рекомендовала её мне около 10 лет назад талантливая учительница математики ,которая называет это пособие своей настольной книгой.Если вы хотите,чтобы ребенок с восторгом относился к вашим урокам,очень внимательно и по много раз перечитывайте это пособие.Оно полезно как учителям всех ступеней школы,так и родителям и воспитателям.Есть соответствующие примеры ситуаций в детском саду в качестве примеров в самой книге.А также предлагается пополнят копилку автора вашими "находками". Посмотрите и другие издания этого автора. Они удивят и порадуют вашего ребенка.

Приобрела книгу себе, потом заказала коллегам. Благодарности не было предела. Все приемы и методы, описанные в данном издании применять не требуется, каждый найдет что-то интересное для себя.

Соглашусь с предыдущей рецензией. Книга полезная. Не всё конечно применимо в реалиях, но есть что попробовать. Результат есть - правда не сразу, но сразу ничего и не бывает. Успехов в нелёгком труде).

Очень полезная книга всем педагогам. Описанные педагогические приёмы действительно работают. Проверено мной и моими коллегами (подарила книгу трём близким учителям).